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CWC被指定为美国原住民服务的非部落机构
自1966年以来, 乐天堂app一直是主要的高等教育机构,有机会为风河印第安保留区的东部肖肖尼和北部阿拉帕霍民族的部落社区服务.
CWC的学生人数是该州七所社区学院中最多的, 怀俄明州约45%的美国印第安社区大学学生参加了CWC. 认识到其部落社区的至关重要性, 建立跨部落教育和社区中心的努力为校园带来了一个设施,以庆祝CWC服务区丰富的美国印第安人遗产和文化.
按照这种构造, 勤奋的规划和慷慨的捐助者已经看到了社区文化和教育活动的进展, 新员工, 以及在《乐天堂app》部落学习研究所(ITL)框架下的学术规划.
“CWC非常幸运地得到了来自全州各地的众多捐助者的投资,他们的慷慨为这项新的美洲原住民服务奠定了基础, 非部落机构或“NASNTI”, 正如它的名字一样, 指定,——贝丝·蒙泰罗, 《乐天堂app》基金会执行主任说.
伊万·波西, ITECC协调员兼部落学习研究所所长说, “部落社区和学院非常幸运地得到了捐助者的支持,他们对保留地的年轻人和那些希望从西方和部落的角度接受教育的年轻人感兴趣.”
美国原住民服务非部落机构(NASNTI)的称号是由教育部授予的. 这笔拨款的主要目的是帮助像CWC这样的机构为美国印第安学生“大幅改变学生体验”.
CWC的五年计划借鉴了当地美国印第安人社区的建议,以及有关美国印第安学生成功的文献,这些文献呼吁营造一个“家庭式的氛围”。,学生事务副主席Coralina Daly说. 全学院的改革将包括加强对教职员工的教学法培训, 文化敏感性, 用户体验设计, 以及当地预订的特定主题.
该项目的具体目标是提高寻求学位的美国印第安学生的保留率和毕业率,目前CWC的毕业率都在上升. 在戴利提交给禁化武委员会董事会的最新报告中, 她指出,虽然仍然很低, 自2017-18年以来,美国印第安人荣誉学生毕业生的数量翻了一番.
当个人开始相互理解时,社区的问题就开始得到解决. 这是一个疗伤的机会,让我们朝着积极的方向前进. 这种改变我们的社区和我们的州,为了所有个人和家庭的进步而相互学习的推动,有可能对世界各地的人们产生积极的影响. 我们都需要向彼此寻求知识,并从部落成员为教育环境带来的丰富文化和传统中受益. 这是《乐天堂app》朝着增进相互理解、最终建立更强大社区的方向迈出的又一步. ”